学期教学计划

时间:2024-08-12 13:37:31
【推荐】学期教学计划范文锦集七篇

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人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们一起来学习写计划吧。好的计划都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的学期教学计划7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学期教学计划 篇1

新学期已经开始了,为了顺利完成本学期的教学任务,特作计划如下:

一教材分析

本学期讲授第三单元《生物圈中的绿色植物》,教材内容与实际生活紧密联系,同时针对中学生的特点,设计了多个探究实验,旨在提高同学们的动手能力,又有利于学生主体作用的发挥。课外实践增强的同学们的学习兴趣。课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用。学生通过前面的学习,已经对生物圈中各类群生物的形态、结构、功能及其与环境的关系有了大致的了解,并且认识到生物的多样性。本单元与前面有着内在的逻辑联系。本册的内容不仅对学生进一步理解生命世界、理解生物多样性的价值有重要意义,对于他们树立辩证唯物主义自然观同样十分重要。

二学生基本情况分析

通过一学期的学习,学生学习的热情较高,对生物这门课比较有兴趣,但也存在着许多问题。如:基础知识不够牢固,思维不够灵活,实验方面的问题也很多等等。针对存在的问题,在新的学期,努力做好每一个学生的工作,因材施教,逐渐使学生养成良好的学习习惯、行为习惯。对学生加以鼓励和引导,使他们在各自原有的基础上不断发展进步。

三具体措施

1备课是上好课的基础,是保证教学质量的必要措施。钻研教学大纲,做好教学工作计划;按照教学内容和要求,根据学生的特点,写出具体教案。

2上课是教学的中心环节,不仅要求具有渊博的知识,而且要掌握传授知识和开发智力的教学艺术,促进学生全面发展。教学中要采用多种方法,善用启发式教学,重视实验和观察,充分调动同学的积极性,让生物课堂变成学生自己探索未知世界的途径,使教学效果达到最佳状态。同时,要将提问、复习旧课、导入新课、检查效果和布置作业等教学环节合理分配,提高课堂教学艺术。

3班级工作的组织分配很重要。把每个班分成若干个学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习及错误修改情况,提高整体效率。

4小测及考试是了解学生学习情况、检查教学效果、督促学生学习的重要手段。平时要做好课堂提问、小测等。期中、期末考试前要组织好复习,有针对性地进行章节的小测。

四教学内容及参考课时

《生物学》七年级下册

第三单元生物圈中的绿色植物

第一章生物圈中有哪些绿色植物

第一节藻类植物(第一周)

第二节苔藓和蕨类植物(第一周)

第三节种子植物(第二周)

第二章被子植物的一生

第一节种子的萌发(第三周)

第二节植株的生长(第三周)

第三节开花和结果(第四周)

第五、六周为复习时间

第三章绿色植物与生物圈的水循环

第一节绿色植物的生活需要水(第七周)

第二节水分进入植物体内的途径(第七周)

第三节绿色植物参与生物圈的水循环(第八周)

第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者

第一节绿色植物通过光合作用制造有机物(第九周)

第二节绿色植物对有机物的利用(第九周)

第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡(第十周)

第六章爱护植被,绿化祖国(第十一周)

学期教学计划 篇2

一、学生基本情况分析

本班共41人,智力水平一般,但学生的学习积极性还是比较高,相信经过努力,一定会取得进步。

二、教学目标

1情感、态度、价值观方面:使学生珍爱生命,热爱生活,养成文明礼貌,诚实守信,友爱宽容,公平公正,热爱集体,团结合作,有责任心,热爱祖国,热爱世界,关隘自然。

2能力方面:提高自我认识能力,自控能力;观察、认识、分析社会事务能力,解决实际问题能力;搜集、整理、分析、运用社会信息能力。

3知识方面:了解家庭的经济来源和必要的生活开支,学会合理消费,了解购买商品过程中的基本常识。知道生产过程中的分工与合作。认识各种交通运输方式及其特点,关注交通发展带来的问题,树立环境保护意识。学会使用基本的通信方式,学习利用传媒,安全、有效地获取信息,并遵守网络道德规范,增强对各种信息的辨别能力。

三、教学重难点

重点:引导学生自主学习,发展他们丰富的内心是世界和主题人格,培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力。了解家庭的经济来源和必要的生活开支,学会合理消费,了解购买商品过程中的基本常识。知道生产过程中的分工与合作。认识各种交通运输方式及其特点,关注交通发展带来的问题,树立环境保护意识。学会使用基本的通信方式,学习利用传媒,安全、有效地获取信息,并遵守网络道德规范,增强对各种信息的辨别能力。

难点:如何引导学生自主学习,成为有良好行为习惯的个性品质的人。

四、提高教学质量此文来自优秀的主要措施

1、注重知识性与趣味性的结合,激发学生的学习热情。

2、认真备课、上课,做到“堂堂清”,倡导“310”课。

3、注重学生自学能力和分析问题能力的培养。

4、做好低等生辅导赶队工作,有计划、有目标、有时间、有人员的重点辅导。

5、发扬顽强拼搏精神,充分利用一切可利用的时间,努力争取使自己所任的学科取得优异成绩。

学期教学计划 篇3

学生知识现状分析:

本年级学生50,男生29人,女生21人。经过六学期的学习,绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣,学习态度较端正。本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音,能正确拼读音节,能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义,掌握常用汉字数量大,初步学会辨别学过的同音字、形近字,能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典,检索汉字,看懂意思。能在老师的引导下,主动参与学习,掌握了基本的学习方,初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话,会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事,边听边记住主要内容,并能复述。能正确朗读课文,会默读课文,能说出一个自然段主要讲什么,理解课文,具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读,对文中的词句能有意识地深入的体会和理解,知道抓住关键词句感情其内涵。

但因为学生接受能力差异较大,受智力因素和非智力因素的影响,学习情况参差不齐。个别学生的学习习惯还欠培养,书写马虎,学习懒惰,怕吃苦,依赖思想严重,学习方法不够科学。特别是习作能力有待提高。从整体来 ……此处隐藏6069个字……互相交换看书等。

5、老师和同学一起共读一本书,读后谈谈读书心得。

6、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。

7、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境,培养同学读书的兴趣。

8、开展“书香之家”的评比活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导小朋友选择合适的读物或家长和小朋友共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。(每周至少一次“亲子阅读”)再由家长做好“亲子阅读记录”。

9、开展“班级故事会”。利用经典诵读课的时间,积极开展读书,讲故事活动。并且举行选拔赛,评选五名口语表达能力较强的同学为“故事大王”。

第三阶段:总结表彰。

1、每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”,加星奖励。

2、对获得“读书星”和“阅读之星”的同学进行综合评定,选出班级“读书明星”,予以奖励。

3、定期进行评比,凡是坚持读书并作好记载的小朋友都有可能得到加星的奖励。

4、年级评选读书优秀班级,授予“书香班级”荣誉称号。

学期教学计划 篇7

一、学期教学目标:

本学期总的教学目标是立足于面向全体学生,以素质教育为基本出发点,培养学生的创新精神和实践能力,强调趣味性的美术教学,设计内容贴近学生的生活经验,循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识、基本技能的基础上,始终贯穿审美性和情义性的教学要求,兼顾学生个性的发展和知识技能。

(一):基础知识目标:

(1):了解作品的深刻内涵。

(2):了解了解基础的绘画技能技巧。

(3):绘画的构图和色彩知识。

(二):基本技能目标:

(1):掌握绘画技能技巧。

(2):掌握绘画的色彩知识和技能,合理的组织画面。

(3):充分发挥学生的想象力,提高学生的动手操作能力。

(三):情感目标:

(1):激发学生学习美术的兴趣。

(2):培养学生爱美、审美、创造美的兴趣,体验美的创造美的乐趣。

二、学生基本情况:

四年级的学生正处于素质教育的阶段,学生对美术正逐步深入了解,并掌握了一些美术基础知识和基本技能,多数同学对美术兴趣浓厚,有较强的求知欲和教强的创新力,学生的美术素质得到进一步提高。

本年级学生有三个班,学生的情况不一,现从以下几个方面作以分析:

(一):优等生:

优等生数量约占全班总人数的20%,这些同学学习态度端正,美术学习的兴趣浓厚,接受能力强,具有良好的美术素质,在完成作业及集体作品中展现突出,具有很强的可塑性。在今后的教学中,在完成教学内容的基础上,让学生多了解一些美术其他门类,开阔学生的视野,拓展知识面。

(二):中等生:

中等生数量约占全班人数的70%,这些同学对美术课学习兴趣浓厚,通过以前的学习,学生的美术知识与技能有了不同程度的提高。其中还存在不少可塑之材,今后对他们进行系统的美术知识和技能的训练,及动手操作能力和动脑思维能力的培养,对这些学生还应加强直观演示教学,让他们的素质得到全面的提高。

(三):差等生:

差等生约占全班总人数的10%,通过以前的学习,他们学习美术的兴趣有所提高,但总的来说,这部分同学素质较为低下,老师不能歧视他们,要从日常的美术活动中发现他们的长处,并对他们进行个别指导,加强直观演示教学,增强学好美术的自信心,端正学习态度,循序渐进,提高自己的造型能力,让他们获得更多的美术知识,力争达到中等生水平。

三、教材分析:

A:本册教材为小学美术课本第七册。

内容包括:欣赏、彩画、手工制作、粘贴等,内容丰富,涉及面广,知识面宽,通过学习,学生可以学到许多美术知识与基本技能。

(一)、欣赏课:

主要是要学生欣赏范画。主要学习欣赏新鲜的、有趣的画面,并以见闻为内容画记忆画,再者了解年画是我国民间传统的艺术形式,是中华民族灿烂文化遗产的一部分。

(二)、手工制作课:

主要是让学生运用瓜子壳、铅笔花粘贴漂亮的装饰画,主要是训练学生的手工技能技巧。

(三)、绘画课:

主要是让学生用自己喜欢的绘画形式画画。目的是训练绘画想象力、创新力。

20xx—20xx学年度第一学期小学四年级美术教学计划

(四)、水墨画:

主要是让学生让学生运用自己所学的水墨知识进行制作画面,培养学生的想象力。

总之,在结构上,以美术的形式语言集中划分单元,淡化不同类型之间的区别,再循序渐进的传授“大纲”规定的基础知识,基本技能的基础上,始终贯穿审美性和意象性的教学要求,兼顾了学生的发展。

B、教学策略:

根据教材特点,学情分析及教学目标,在教学过程中应采取如下措施。

1、首先,教师应树立强的事业心、责任心、关心爱护每一个学生,树立自信心,加强业务理论学习,大胆改革教学方法,努力提高自身业务水平和能力。

2、认真学习教育教学理论,抓住学生的心理特点,注重因材施教,辅导好学习有困难的学生。

3、充分利用各种现代化的教学手段,激发学生的学习欲望,坚持实施愉快的教育,使学生在快乐中学习。

4、注重学生的个性发展,做好优生优培工作,并且发挥优生的传、帮、带的作用。做好教师的得力助手。

5、鼓励学生积极进取,掌握好技能技巧,使他们具有一定的美术基础知识和基本技能。

6、鼓励学生养成爱观察的好习惯,在生活中进行创造美。

C、教学研究的重点,难点:

(1)、手工制作的技能技巧。

(2)、泥塑的制作。

(3)、美术作品的欣赏。

D、教改专题:积极培养学生的美术创新力。

3、集体备课安排

周次

教学内容

周次

教学内容

1

色彩的冷与暖

11

星座的联想

2

线条的动与静

12

窗外的景色

3

美术的节奏

13

我心中的未来

4

变一变

14

假如我是汽车设计师

5

色彩的对比

15

梦幻之国

6

快乐的回忆

16

纸带穿编

7

登山游戏

17

电脑美术

8

校徽设计

18

会走的玩具

9

精美的邮票

19

我们的生日聚会

10

做年历

20

漫画与动物欣赏

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